Sarjana Pengajaran Matematika untuk Pendidikan Menengah [CCC]

Lulusan Sarjana Pengajaran Matematika untuk Pendidikan Menengah merupakan guru yang:

Dalam kaitannya dengan disiplin, ini mencakup mekanisme produksi matematika dan berada dalam posisi untuk menginterogasi secara mendalam pengetahuan matematika referensi untuk tema kurikulum Sekolah Menengah.

Untuk mempelajari atau merencanakan proyek pengajaran, mengidentifikasi dan mempertimbangkan beberapa dimensi didaktik yang terlibat: keragaman makna untuk suatu konsep, fungsi representasi, peran interaksi sosial, hubungan antara masalah-teori-teknik dalam proses produksi, nilai dari diskusi kolektif, kompleksitas menggabungkan yayasan sebagai bagian dari pekerjaan matematika sekolah, antara lain.

Di bidang kelasnya, ia mampu merancang proyek pengajaran pada topik tertentu dengan maksud eksplisit untuk mendukung produksi matematika siswanya, mengantisipasi berbagai kemungkinan skenario di kelasnya. Dalam implementasi proposal Anda, Anda dapat menafsirkan produksi siswa yang membuat hipotesis tentang ide-ide yang menjadi dasar mereka.