BA dalam Sejarah

Bachelor of Arts in History dirancang untuk memberikan keluasan intelektual dan keterampilan analitis yang memungkinkan siswa untuk membuat hubungan yang berarti antara masa lalu dan masa kini. Untuk itu, jurusan sejarah didorong untuk menafsirkan dan mempertanyakan faktor budaya, sosial, ekonomi dan politik yang membentuk cara individu, masyarakat, dan budaya berubah dari waktu ke waktu.

Fakultas sejarah membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan analisis sejarah, membaca dan menulis kritis, dan penelitian melalui kombinasi kursus survei dan seminar pendaftaran terbatas. Sepanjang program sejarah, siswa mengembangkan ketangkasan intelektual, keingintahuan, dan tanggung jawab, bersama dengan penelitian dan kemampuan komunikatif. Dengan demikian, jurusan sejarah kami memberikan landasan yang kuat untuk studi pascasarjana dalam sejarah dan bidang terkait, pendidikan profesional (misalnya, Sekolah Hukum atau pelatihan guru), dan karir di bidang apa pun yang menempatkan nilai tinggi pada keterampilan analitis dan komunikatif.

Hasil Pembelajaran untuk Jurusan Sejarah

Siswa yang mengikuti jurusan pra-Musim Gugur 2016 dapat melihat hasil pembelajaran di sini.

• LOS 1: Identitas, interpretasi, dan kembangkan penjelasan yang beralasan dan sangat didukung dari proses dan perkembangan sejarah utama.
• LOS 2: Identitas, interpretasi, dan jelaskan bagaimana interaksi antara berbagai kelompok dalam masyarakat, politik, dan budaya tunggal, bersama dengan mereka yang melintasi batas-batas tersebut, berkontribusi untuk membentuk identitas dan hasil sejarah yang berbeda.
• LOS 3: Mengevaluasi dan menganalisis berbagai argumen dan interpretasi ilmiah yang berkaitan dengan masalah sejarah yang berbeda dan akan belajar untuk mengidentifikasi bagaimana sejarawan telah memeriksa dan menafsirkan budaya yang berbeda dari waktu ke waktu.
• LOS 4: Mengembangkan pemahaman tentang bagaimana konteks dan audiens berkontribusi untuk membentuk interpretasi dan perspektif sejarah tentang masa lalu melalui analisis berbagai sumber.
• LOS 5: Sadar akan pentingnya menemukan, menggunakan dan menghasilkan informasi yang dapat diandalkan dan belajar untuk menghormati integritas akademik dan standar etika dalam pekerjaan akademik.

Persyaratan untuk gelar

A. Persyaratan Kemahiran Universitas dalam Bahasa Inggris, Matematika, dan Bahasa Asing.

B. Persyaratan Distribusi Umum Universitas dalam Bahasa Inggris, Matematika, dan Sains, Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Rupa. (Persyaratan Humaniora Distribusi Umum juga akan dipenuhi dengan mengambil mata kuliah inti yang tercantum di bawah ini.)

C. Kurikulum Inti

• HS 120 Pengantar Peradaban Barat I
• HS 121 Pengantar Peradaban Barat II
• HS 200 Melakukan Sejarah
• HS 201 Sejarah Jangka Panjang Globalisasi
• Satu kursus HS 200 atau 300 tingkat di masing-masing bidang berikut: Sejarah Kuno (sebelum c. 500 M), Sejarah Abad Pertengahan (c. 500-1500 M), Sejarah Modern Awal (c. 1500-1800 M), Sejarah Modern ( c. 1800-2000 M)
• HM 460 Riset dan Penulisan di Humaniora
• HS 480 Skripsi Senior

Universitas mensyaratkan nilai rata-rata nilai minimum keseluruhan 2,00 di semua mata kuliah yang diambil di Universitas dengan tidak lebih dari dua nilai lebih rendah dari C- dalam mata kuliah inti yang disyaratkan untuk jurusan tersebut.

D. Pilihan Utama

Tujuh kursus HS, setidaknya empat di antaranya berada di level 300. Setidaknya dua di antaranya harus berupa kursus tingkat 300 yang ditetapkan sebagai 'Seminar Penelitian' — siswa sangat dianjurkan untuk menyelesaikannya sebelum semester di mana mereka mendaftar untuk tesis mereka. Siswa didorong untuk mengusulkan kursus yang relevan dari disiplin ilmu lain untuk dianggap sebagai mata kuliah pilihan utama. Proposal tersebut harus disetujui oleh penasihat mereka dan Ketua Departemen Humaniora.

E. Pilihan Umum cukup untuk memberikan total 120 kredit.

Persyaratan untuk gelar

A. Persyaratan Kemahiran Universitas dalam Bahasa Inggris, Matematika, dan Bahasa Asing.

B. Persyaratan Distribusi Umum Universitas dalam Bahasa Inggris, Matematika, dan Sains, Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Rupa. (Persyaratan Humaniora Distribusi Umum juga akan dipenuhi dengan mengambil mata kuliah inti yang tercantum di bawah ini.)

C. Kurikulum Inti

• HS 120 Pengantar Peradaban Barat I
• HS 121 Pengantar Peradaban Barat II
• HS 200 Melakukan Sejarah
• HS 201 Sejarah Globalisasi Jangka Panjang
• Satu kursus HS tingkat 200 atau 300 di masing-masing bidang berikut: Sejarah Kuno (sebelum c. 500 M), Sejarah Abad Pertengahan (c. 500-1500 M), Sejarah Modern Awal (c. 1500-1800 M), Sejarah Modern (c. 1800-2000 M)
• HM 460 Penelitian dan Penulisan dalam Humaniora
• Tesis Senior HS 480

Universitas mensyaratkan nilai rata-rata minimum keseluruhan sebesar 2,00 di semua mata kuliah yang diambil di Universitas dengan tidak lebih dari dua nilai lebih rendah dari C- dalam mata kuliah inti yang diperlukan untuk jurusan.

D. Pilihan Utama

Tujuh kursus HS, setidaknya empat di antaranya berada di level 300. Setidaknya dua di antaranya harus berupa kursus 300 tingkat yang ditetapkan sebagai 'Seminar Penelitian'—mahasiswa sangat dianjurkan untuk menyelesaikan ini sebelum semester di mana mereka mendaftar untuk tesis mereka. Siswa didorong untuk mengusulkan mata kuliah yang relevan dari disiplin lain untuk dianggap sebagai pilihan utama. Proposal tersebut harus disetujui oleh penasihat mereka dan Ketua Departemen Humaniora.

E. Pilihan Umum cukup memberikan total 120 SKS.

Hasil Belajar untuk Jurusan Sejarah

Siswa yang mengikuti jurusan pre-Fall 2016 dapat melihat hasil pembelajaran di sini.

• LOS 1: Identifikasi, interpretasikan, dan kembangkan penjelasan yang masuk akal dan sangat didukung tentang proses dan perkembangan sejarah utama.
• LOS 2: Identitas, tafsirkan, dan jelaskan bagaimana interaksi antara kelompok yang berbeda dalam satu masyarakat, politik, dan budaya, bersama dengan mereka yang melintasi batas-batas tersebut, berkontribusi untuk membentuk identitas dan hasil sejarah yang khas.
• LOS 3: Mengevaluasi dan menganalisis argumen dan interpretasi ilmiah yang berbeda yang berkaitan dengan masalah sejarah yang berbeda dan akan belajar mengidentifikasi bagaimana sejarawan telah memeriksa dan menafsirkan budaya yang berbeda dari waktu ke waktu.
• LOS 4: Kembangkan pemahaman tentang bagaimana konteks dan audiens berkontribusi dalam membentuk interpretasi sejarah dan perspektif masa lalu melalui analisis berbagai sumber.
• LOS 5: Menyadari pentingnya menemukan, menggunakan, dan menghasilkan informasi yang andal dan belajar untuk menghormati integritas akademik dan standar etika dalam pekerjaan akademik.