BSc Teknologi Teknik Sipil

Umum

Deskripsi Program

Kurikulum dalam teknologi teknik sipil dirancang untuk memberikan instruksi yang cukup dalam bidang pengetahuan yang dibutuhkan agar kinerja yang berhasil dalam kapasitas berikut dan juga posisi konstruksi lainnya:

  • Perancang dan Perencana Arsitektur dan Struktural - merencanakan, merancang, dan mengawasi konstruksi kerangka, baja, dan struktur beton; membuat inspeksi dan penilaian arsitektural untuk arsitek dan pembangun.
  • Rekayasa Teknik Jalan Raya - mengumpulkan dan menguji sampel tanah, beton, dan bahan lainnya untuk memastikan karakteristik fisik mereka digunakan dalam konstruksi jalan raya; menetapkan lokasi dan pengukuran titik, elevasi, garis, area dan kontur tanah yang dibutuhkan untuk konstruksi jalan raya dan menyiapkan salinan cetak, draft atau gambar yang dihasilkan komputer yang sama.
  • Estimasi - menentukan jumlah dan biaya material dan tenaga kerja yang diperlukan untuk membangun struktur.
  • Material Tester - menentukan sifat mekanik bahan yang digunakan dalam pemasangan struktur dan jalan raya.
  • Surveyor - mengawasi, mengarahkan, dan bertanggung jawab atas keakuratan kerja dari suatu pihak survei teknik yang terlibat dalam menentukan lokasi dan pengukuran titik, ketinggian, garis, area, dan kontur di permukaan bumi untuk tujuan mendapatkan data untuk bangunan dan konstruksi jalan raya, pembuatan peta, penilaian tanah, pertambangan, atau keperluan lainnya.
  • Teknolog Lingkungan - Merencanakan, merancang, dan memonitor air, air limbah, dan sistem pengendalian pencemaran lingkungan lainnya

CET Hasil Siswa yang Diharapkan:

Program CET harus menunjukkan bahwa lulusannya memiliki

  1. kemampuan untuk memilih dan menerapkan pengetahuan, teknik, keterampilan, dan alat modern dari disiplin terhadap aktivitas teknologi teknik yang didefinisikan secara luas;
  2. kemampuan untuk memilih dan menerapkan pengetahuan tentang matematika, sains, teknik, dan teknologi terhadap masalah teknologi rekayasa yang memerlukan penerapan prinsip dan prosedur atau metodologi yang diterapkan;
  3. kemampuan untuk melakukan tes dan pengukuran standar; melakukan, menganalisa, dan menginterpretasikan eksperimen; dan untuk menerapkan hasil eksperimen untuk memperbaiki proses;
  4. kemampuan untuk merancang sistem, komponen, atau proses untuk masalah teknologi rekayasa yang didefinisikan secara luas sesuai dengan tujuan program pendidikan;
  5. kemampuan untuk berfungsi secara efektif sebagai anggota atau pemimpin dalam tim teknis;
  6. kemampuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah teknologi rekayasa yang didefinisikan secara luas;
  7. kemampuan untuk menerapkan komunikasi tertulis, lisan, dan grafis di lingkungan teknis dan non-teknis; dan kemampuan untuk mengidentifikasi dan menggunakan literatur teknis yang tepat;
  8. pemahaman tentang kebutuhan dan kemampuan untuk terlibat dalam pengembangan profesional berkelanjutan yang diarahkan sendiri;
  9. pemahaman dan komitmen untuk menangani tanggung jawab profesional dan etika termasuk menghargai keragaman;
  10. sebuah pengetahuan tentang dampak solusi teknologi rekayasa dalam konteks sosial dan global; dan
  11. komitmen terhadap kualitas, ketepatan waktu, dan perbaikan terus-menerus.
Terakhir diperbarui Februari 2018

Tentang Sekolah

For 128 years, Savannah State University has been an important part of higher education. As the oldest public HBCU in Georgia and the oldest institution of higher learning in the historic city of Sava ... Baca terus

For 128 years, Savannah State University has been an important part of higher education. As the oldest public HBCU in Georgia and the oldest institution of higher learning in the historic city of Savannah, SSU has served this community with distinction while meeting the educational needs of an increasingly diverse student population. Baca Lebih Sedikit