Sarjana dalam manajemen sistem teknologi

Departemen Teknologi dan Masyarakat, diperkenalkan ke SUNY Korea oleh Stony Brook University, adalah yang tertua dan terbesar dari departemen SUNY Korea. Di Stony Brook, itu adalah salah satu dari tujuh departemen di Fakultas Teknik dan Ilmu Terapan dan menawarkan utama dalam teknologi Sistem Manajemen yang mengarah ke gelar Bachelor of Science.

Program ini mengintegrasikan dasar dalam ilmu alam, teknik, ilmu-ilmu terapan, atau studi lingkungan dengan aplikasi dalam sistem teknologi, penilaian, dan manajemen. Departemen juga menawarkan kecil dalam Teknologi Sistem Manajemen.

Utama mempersiapkan siswa untuk karir di pemerintahan, industri, atau pendidikan dalam posisi seperti manajer sistem jaringan komputer, manajer sistem informasi, spesialis pengendalian kualitas, sistem atau analis lingkungan, perwakilan penjualan teknis, atau pelatih teknologi / pendidik-singkatnya, semua profesi dan usaha bisnis yang bergantung pada aplikasi teknologi dan implementasi dan di mana manajemen proyek adalah kunci keberhasilan. Siswa juga dipersiapkan untuk studi lanjutan di bidang-bidang seperti bisnis, hukum, pendidikan, analisis kebijakan, dan manajemen industri atau lingkungan.

Fokus Departemen adalah pada kemajuan teknologi yang membentuk setiap aspek kehidupan modern. Siswa mengembangkan pemahaman tentang karakteristik, kemampuan, dan keterbatasan teknologi saat ini dan muncul. praktek sukses dalam pemerintahan, industri, pendidikan, dan kehidupan pribadi tergantung pada pemahaman tersebut. Departemen ini berlaku konsep rekayasa yang mendasari perubahan teknologi dan bahwa bentuk jembatan dari teknik untuk disiplin lain.

Misi

Departemen Teknologi dan Masyarakat, salah satu dari tujuh departemen di Fakultas Teknik dan Ilmu Terapan di Stony Brook University, berlaku konsep dan alat-alat yang diambil dari ilmu alam, teknik, dan ilmu-ilmu sosial untuk memeriksa dan meningkatkan hubungan antara teknologi dan masyarakat kita, baik secara regional dan global.

Konsep-konsep ini meliputi teori sistem, metode dan alat untuk pengambilan keputusan, dan ilmu-teknologi-masyarakat (STS) kerangka. Secara khusus, Departemen memiliki misi empat bagian: 1. Membantu semua siswa belajar menggunakan teknologi, menggunakan teknik pendekatan untuk pemecahan masalah, dan memahami interaksi sosial-teknologi yang menuntut pertimbangan aspek ilmiah, sosial, politik, ekonomi, perilaku, hukum dan etika dari masalah; 2. profesional asuh yang akan menjadi pemimpin dalam pengembangan efektif, integrasi, manajemen dan penilaian teknologi untuk tujuan meningkatkan pendidikan, bisnis dan proses industri dan sistem, dan lingkungan hidup; 3. Melakukan penelitian perbatasan di bidang energi, studi lingkungan, teknologi pendidikan, STEM (sains, teknologi, teknik dan matematika) pendidikan, manajemen inovasi teknologi, dan kebijakan publik; 4. Membangun proyek-proyek yang memenuhi kebutuhan masyarakat saat ini dan muncul ─ partisipasi yang lebih besar dari kelompok yang kurang terwakili di STEM, transfer teknologi, dan pengetahuan tersedia dan alat-alat untuk membantu manajer dan pembuat kebijakan.

Inti dari paradigma baru ini departemen pendidikan adalah penyatuan disiplin tradisional yang terpisah menjadi kesatuan yang utuh terintegrasi untuk mengatasi masalah di masyarakat. Studi teknologi mulai dengan masalah, daripada struktur disiplin. Departemen ini ahli dalam mengembangkan keseluruhan berarti dari potongan tampaknya berbeda, dengan membuat koneksi intelektual multiarah antara disiplin ilmu, ide, dan di antara beragam kelompok individu dan organisasi. Menciptakan dan menguji model untuk kolaborasi merupakan ciri dari departemen ini, kegiatan yang sangat berharga di akademi hari ini. Departemen Teknologi dan Masyarakat telah mengembangkan sebuah komunitas pelajar yang memanjang secara vertikal (misalnya, fakultas, mahasiswa dan siswa SMA bekerja sama sebagai sebuah komunitas melakukan penelitian) dan horizontal di arena pendidikan. "

Gelar & Persyaratan

Siswa utama dalam teknologi Sistem Manajemen harus menyelesaikan spesialisasi dalam salah satu dari yang berikut: ilmu alam, teknik dan ilmu terapan, atau studeies lingkungan. (Bagi siswa yang memiliki besar di salah satu daerah dan yang mengejar teknologi Sistem Manajemen sebagai besar kedua, yang besar pertama akan berfungsi sebagai spesialisasi.)