Sarjana teater - diajarkan di Spanyol

Umum

Deskripsi Program

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Catatan: Sarjana ini program Teater diajarkan dalam bahasa Spanyol.

Te Damos la más ramah Bienvenida a la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana:

Fundada en 1976 es una de las pioneras de la Formación artísticas superior en la disciplina Teatral en Iberoamerica. En 2016 cumple su 40 aniversario de haberse fundado. El Rencana yang sebenarnya de Estudios 2008 de la Licenciatura en Teatro menganjur la preparación de un teatrista terpisahkan comprometido con el conocimiento y su pertinencia sosial, está basado en el concepto de flexibilidad de acuerdo al Modelo educativo Integral y Fleksibel (padaku jika) de la Universidad Veracruzana.

Misión

La Facultad de Teatro es una entidad Académica de la Universidad Veracruzana que, Acorde a sus principios y Compromiso sosial, tiene como Misión contribuir a la Formación terpisahkan de profesionales capaces de desenvolverse en los distintos campos del arte Teatral (Actuación, Creacion Escenica, Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa) para fortalecer y transformar el panorama escénico nacional. Para Ello promueve en el estudiante una actitud de superación ARTISTICA, Así como valores de participación responsable en la Sociedad y en la profesi, capacidad crítica y actitud abierta basada en los postulados de Tolerancia, respeto y comprensión, Además de Autonomia en la toma de decisiones para la vida individu y profesional.

Penglihatan

La Facultad de Teatro se encuentra dentro de las primeras instituciones de educación superior en materia Teatral en la Región de México, América Central y El Caribe, por lo que sus egresados ​​tienen amplio Reconocimiento en el campo profesional. estudiantes Sus y académicos realizan estancias en otras universidades del país y del extranjero. Su Compañía Teatral es reconocida sebuah nivel regional, nacional e internacional. Su Cuerpo Académico mantiene el nivel de "Consolidado" e impulsa la participación de los académicos en redes Internacionales y en proyectos de INVES- con pertinencia sosial; es la primera Institución de Formación Teatral en el país que ofrece estudios de Licenciatura y posgrado. Cuenta con instalaciones, equipamiento y formas de organización académico-administrativas adecuadas para desarrollar sus actividades en un ambiente creativo, digno y Sustentable. Realiza acciones de caracter permanente en las distintas regiones de la Universidad y ha incrementado su Matricula. Con todo Ello ha logrado que el teatro laut una Actividad relevante en la vida budaya de nuestra comunidad sebuah nivel lokal, Estatal y regional.

En ellos se refrendan los lineamientos de la Universidad Veracruzana como Institución pública de educación superior que hace de la Generación, aplicación y distribucion sosial del conocimiento y de la cultura el Eje transformador de la organización Académica y de la Sociedad.

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OBJETIVOS GENERALES

a) formar profesionales capaces de desenvolverse en el campo Teatral, integrarse y / o modificar los proyectos existentes, Así como generar nuevos proyectos, pertinentes en los entornos Sociales y culturales en el plano disciplinario, multi, antar y transdisciplinario.

Para lograr lo anterior, se ofrece una Formación fleksibel y abierta a las Diferencias de las diversas teatralidades, ligando los procesos de Aprendizaje con el desarrollo de competencias necesarias en el campo y enfocando la unidad del conocimiento que posibilita a la vez un cierto nivel de especialización , Mediante tres daerah de integración.

b) Desarrollar en el futuro profesionista los valores de la participación responsable en la Sociedad y en la profesi; la capacidad crítica y la Postura abierta basada en los postulados de la Tolerancia, respeto y comprensión, Además de la Autonomia en la toma de decisiones para la vida individu y profesional.

Lo anterior, se logrará fomentando el autoaprendizaje como un proceso Centrado en la persona (alumno) y sus proyectos individuales y colectivos.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

  1. Proveer al alumno de los Medios para el acceso y sistematización del conocimiento con el fin de estimular el Aprendizaje autorregulado y significativo para los proyectos teatrales, individuales y colectivos.
  2. Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para la Actuación, Creacion Escenica y Gestión Teatral e intervención socioeducativa.

Dentro de la carrera de Licenciado en Teatro, existen tres perfiles opcionales de Formación profesional de egreso cuyas Características anak:

Mediante el área de Actuación:

Desarrollar las competencias para valorar y poner en Practica las habilidades artísticas propias que le permitan realizar practicas de actuación en las diferentes modalidades de la Creacion Escenica, integrando la Complejidad de la INVES-, PRODUCCION y Creacion.

Mediante el área de Creacion Escenica:

Desarrollar las competencias para valorar y poner en Practica las habilidades artísticas propias y las de los colaboradores en proyectos de dirección, dramaturgia y diseño escénico, integrando la Complejidad de la INVES-, PRODUCCION y Creacion.

Mediante el área de Gestión Teatral e Intervención socioeducativa:

Desarrollar las competencias para planificar, elaborar, gestionar, producir y / o enfrentar acciones de intervención Educativa para fortalecer el vínculo individuo-Sociedad integrando la Complejidad de la INVES-, PRODUCCION y Creacion.

¿Por qué estudiar la Licenciatura en Teatro de la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana?

Se reconoce la encomiable kerja efectuada por autoridades y Docentes de la Licenciatura en Teatro de la Universidad Veracruzana, lo que mantiene su alto prestigio gracias a la calidad del programa educativo:

  • El clima Organizacional producto de la administración del programa y del liderazgo que el cuerpo académico ha ejercido al interior del programa educativo.
  • El rencana de estudios armonizado conforme al Modelo educativo Integral Fleksibel (padaku jika) que permite el desarrollo de competencias profesionales, Así como cursar Contenidos y Materias en otros programas.
  • Un programa de movilidad Estudiantil sebuah nivel nacional e internacional para cursar estancias semestrales en otras universidades.
  • Las Oportunidades que encuentran los alumnos de ser becados y apoyados regularmente para estudiar el programa.
  • La gran PRODUCCION Académica y ARTISTICA de algunos Docentes expresados ​​en: libros, ARTICULOS, puestas en Escena, funciones realizadas, dll
  • La constante participación de los Docentes en Congresos, festivales y asociaciones Internacionales.
  • El Reconocimiento sebuah nivel nacional e internacional por la tradición formativa del programa.
  • Contar con un Cuerpo Académico Consolidado Realizando actividades de INVES-, divulgación, gestión, docencia y Formación de Recursos humanos en torno a tres Líneas de Generación y aplicación del Conocimiento: 1) Artes escénicas en México, 2) Creacion y Formación escénicas y 3) Teatralidad , performatividad y cultura.
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PERFIL DE INGRESO:

Conocimientos générales referentes al programa de Bachillerato y los que en su localidad ya Traves de su trayectoria el aspirante Pudo adquirir gracias por su interes el teatro. Habilidades minimas necesarias para enfrentar el Aprendizaje de la disciplina Teatral.

Manifestar interes por el teatro y poseer CLARIDAD VOCACIONAL expresada en un proyecto pribadi en la disciplina, Así como actitudes valoradas en la comunidad Teatral, es decir, trabajo en grupo, capacidad de Convivencia Armonica, Tolerancia sebuah puntos de vista divergentes, Postura propositiva y creativa , entre otros.

REQUISITOS DE INGRESO:

El Cupo Límite de Matricula es de 40 alumnos, por lo cual se Aplica el examen disciplinar de habilidades artísticas, tomando en cuenta los siguientes aspectos: Ser aceptado en el examen de admisión, que valora: Habilidades intelectuales, Habilidades Artísticas (histriónicas, corporales, vocales), creatividad (intelektual y ARTISTICA), Proyecto Pribadi.

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO:

Al Término de la carrera, el egresado contará con las Herramientas suficientes para integrarse al entorno laboral, siendo capaz de generar, proponer y / o realizar proyectos teatrales en grupos institucionales y de autogestión, incorporándose al campo laboral conectado con la cultura y la educación, Así como enfrentar en un futuro la Formación ESPECIALIZADA en los niveles de posgrado.

Estará familiarizado con las principales teorías teatrales y las formas teatrales generadas históricamente, Así como aquellos conocimientos que fundamentan los procesos de Creacion, INVES-, gestión y pedagogía Teatral.

Será capaz de integrarse al entorno sosial, sostener los principios de la ETICA profesional reconociendo los valores de la Tolerancia, colaboración, comprensión, Dialogo y Convivencia en una Sociedad plural.

Título QUE SE OTORGA:

Licenciado en Teatro, previo cumplimiento en su totalidad del rencana de estudios, y los requisitos administrativos que la legislación universitaria vigente estipula.

Distribucion de Creditos por Area de Formación

Área de Formación Creditos Porcentaje
Área BASICA Umum y de Iniciación a la disciplina 124 39.25
Formación Disciplinar 134 42,41
Formación Terminal 42 13.30
Formación Electiva 16 5.04
TOTAL DE Creditos 316 100
Tiempo de permanencia:

Al Programa educativo le Aplica un tiempo estándar de 6 periodos semestrales; continuo corto de 5 periodos y continuo largo de 9 periodos.

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REQUISITOS DE EGRESO

El cumplimiento de la totalidad de Creditos de la carrera contempla de Manera integrada:

A. Experiencia Recepcional registrada en alguna de las siguientes competencias: Actuación; Creacion Escenica; Gestión Teatral e intervención socioeducativa.

B. Modalidades de presentación del Trabajo Recepcional:

  • Trabajo de Investigacion documental o de campo (tesis, tesina, monografía).
  • Trabajo Práctico (memoria o Reporte).
  • Trabajo Artistico (producto Y Reporte).
C. Servicio Sosial.

Organizacion Y ESTRUCTURA kurikuler:

Considerando los objetivos de la carrera, la kurikulum ha quedado estructurada, en el marco de los lineamientos del Modelo educativo Integral y Fleksibel, introduciendo cuatro Orientaciones que concentran los Contenidos disciplinarios en tres daerah de Integración, y Cinco Modalidades de Aprendizaje.

Orientaciones:

Creacion: Contempla la problemática de la Generación de productos con keberanian Estetico y se refiere a la actuación, la dirección, la dramaturgia y el diseño escénico. Investigacion: proporciona las basis para enfrentar la Generación del conocimiento Acerca del campo Teatral. Memperkenalkan en las cuestiones epistemológicas, metodológicas y Técnicas de la INVES- en las humanidades y las artes

Pedagogía: Toca un aspecto amplio del Fenomeno Teatral en su significado sosial, budaya y psicológico. El teatro es un medio masuk akal de la Formación del hombre y queda abierto a todos los niveles, desde la dramática infantil hasta la tercera Edad, y desde la pedagogía sosial del teatro, pasando por la estrictamente "profesional" y hasta el extremo del teatro como terapia.

Gestión y PRODUCCION: Abarca la Formación en cuanto sebuah los procesos de Planificacion, organización y ejecución de los aspectos de PRODUCCION ARTISTICA en las instituciones Públicas, privadas y grupos independientes. Modalidades.

Cursos; Seminarios; Laboratorios; Talleres; Practicas Escénicas / de campo: ESTAN relacionadas con los Trabajos de los TALLERES, conformando su Prolongacion en cuanto a la presentación ante público y / o ACCIÓN en la comunidad. Modalidades.

  • Cursos: Estructuran la Formación intelektual significativa para cada área de orientación; organizan el conocimiento Mediante la aproximación epistemológica del quehacer Teatral, del que se desprenden temas y aspectos puntuales.
  • Seminarios: Anak estudios a Profundidad Acerca de Algun tema o aspecto específico.
  • Laboratorios: ESTAN dedicados al Aprendizaje de Técnicas teatrales, en relación a las cuatro daerah de Orientación.
  • Talleres: Tienen la funcion de integrar los conocimientos y habilidades Realizando el trabajo escénico y de PRODUCCION en la interacción ARTISTICA.
  • Practicas Escénicas / de campo: ESTAN relacionadas con los Trabajos de los TALLERES, conformando su Prolongacion en cuanto a la presentación ante público y / o ACCIÓN en la comunidad.

WILAYAH DE INTEGRACION, TALLERES Y PROYECTOS Compania

En la Facultad de Teatro el conocimiento Teatral está organizado por daerah de integración que incluyen varias Experiencias educativas sobre cada campo formativo, de este modo el estudiante -además de construir su dasar propia umum de conocimiento- Elige un Ambito donde considera que puede desarrollarse mejor: actuación (Técnicas de actuación-texto / cuerpo, Técnicas corporales, baile y teoria); Creacion Escenica (dirección, dramaturgia, diseño escénico); Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa (dirección, gestión y PRODUCCION, pedagogía Teatral, INVES-). Estas Area de Integración cuentan cada una con cuatro Experiencias Educativas que aglutinan un conjunto de conocimientos que se ven de Manera Unificada y no parcelada. El alumno deberá de cursar de Manera obligatoria, dos de estas daerah, en dos períodos consecutivos, sumando un Total de 40 Creditos. Posteriormente podrá elegir de Manera seriada sólo una de estas daerah para conformar su Competencia con la cual terminará la carrera (Por Ejemplo: Actuación I, II y III). En cuanto sebuah los Talleres el estudiante deberá elegir dos y un proyecto de la Compañía.

Terakhir diperbarui Jun 2016

Tentang Sekolah

Universidad Veracruzana (UV) is one of the largest public universities in Mexico. It is distributed throughout the state of Veracruz in 5 regional campuses, offering postgraduate and undergraduate deg ... Baca terus

Universidad Veracruzana (UV) is one of the largest public universities in Mexico. It is distributed throughout the state of Veracruz in 5 regional campuses, offering postgraduate and undergraduate degree programs to over 70,000 students in the academic areas of Arts, Biological and Agricultural Sciences, Health Sciences, Economics and Business Studies, Humanities, and Technical Sciences and Engineering. Baca Lebih Sedikit