Sarjana Bimbingan dan Konseling Psikologis

Tentang kami

Program Bimbingan dan Konseling Psikologi menerima mahasiswa pertamanya pada tahun ajaran 2012-2013. Tujuan utama dari program ini adalah untuk mempersiapkan para profesional bimbingan dan konseling psikologis yang terutama akan bekerja di sekolah K-12 dengan semua pemangku kepentingan yang terlibat untuk mendukung perkembangan akademik, pekerjaan, pribadi, dan sosial mereka dalam berbagai lingkungan kerja. Tujuan lain dari program ini adalah untuk mempersiapkan konselor berkualitas yang memiliki pemikiran reflektif dan kritis serta keterampilan kepemimpinan, dan yang dapat berkontribusi pada praktik GPC di tingkat nasional dan internasional.

5 Alasan Memilih TED University

1. Pendidikan Seni Liberal

Pendidikan LA mempersiapkan siswa untuk dunia modern dan kompleks yang membutuhkan menulis dan berbicara secara efektif, berpikir kritis dan kreatif, memperoleh keterampilan pemecahan masalah, dan menjadi fleksibel dan mudah beradaptasi.

2. Peluang Karir

TEDU memiliki salah satu alumni terkuat dan jaringan industri tidak hanya di Turki tetapi juga di seluruh dunia yang memungkinkan perencanaan karir yang sukses bagi siswa kami dan memberikan kesempatan bagi mereka.

3. Universitas Kota

TEDU berada di pusat kota dan berjarak sama dari mana-mana, yang memberikan akses mudah kepada siswa kami dengan lokasinya di persimpangan jaringan transportasi.

4. Peluang Beasiswa

Ada kemungkinan pembebasan biaya sekolah 25% -75% atau pembebasan biaya sekolah 100% untuk siswa internasional

5. Pendidikan Bahasa Inggris Menengah

Tujuan kami adalah untuk memberdayakan lulusan kami dengan pengetahuan di bidang studi mereka dan keterampilan bahasa Inggris akademik pada tingkat lanjutan yang akan membantu mereka dalam karir akademis dan profesional mereka yang berkelanjutan.

Polina Zimmerman / pexels

Mengajar dan belajar

Program TEDU GPC dipisahkan dari institusi sejawatnya di Turki dengan fokusnya pada komponen praktis dari kursus. Terbukti bahwa mempersiapkan konselor yang berkualifikasi tinggi tidak dapat dicapai melalui studi teoritis saja. Siswa di program GPC didorong untuk terlibat secara integral dalam proses belajar mengajar selama masa studi mereka. Untuk itu, setiap mahasiswa GPC diharapkan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler seperti observasi, penelitian, dan praktik agar menjadi profesional yang kompeten. Komponen praktis dari kursus secara bertahap dan konsisten meningkat dari waktu ke waktu dalam program untuk membuat siswa GPC lebih kompeten dalam memahami konsep teoretis yang mereka pelajari.

Fitur lain yang berbeda dari program TEDU GPC adalah bahwa siswa diharuskan untuk memilih setidaknya satu kursus dari setiap disiplin dari seni liberal untuk menjadi individu yang berpengetahuan luas secara budaya dengan pemahaman yang kuat tentang diri mereka sendiri dan dunia tempat mereka tinggal. Kurikulum di TEDU didasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan seni liberal, yang memungkinkan siswa untuk mengambil spesialisasi sesuai dengan preferensi mereka, dan memiliki filosofi pendidikan integratif. Siswa didorong untuk mengatur seminar, terlibat dalam studi interdisipliner, melakukan penelitian, dan pengalaman batu penjuru yang lengkap. Untuk tujuan itu, kurikulum sarjana di TEDU terdiri dari 17 kredit wajib (yang wajib dalam program Dewan Pendidikan Tinggi (YÖK)) dan 21 kredit elektif dari Program Foundation. Bahasa pengantar di TEDU GPC adalah bahasa Inggris. TEDU menawarkan beasiswa 50% untuk semua siswa tahun pertama yang masuk. Selain itu, Asosiasi Pendidikan Turki (TED) menawarkan berbagai jenis beasiswa prestasi yang ditujukan khusus untuk siswa di Fakultas Pendidikan.

Laboratorium

Ada 4 Laboratorium Konseling Psikologis di departemen kami. Masing-masing memiliki sistem stereo dan dibagi dengan antarmuka cermin untuk pengawasan. Dalam mata kuliah Praktikum Konseling Psikologi Individu, disediakan kamera video dan harddisk eksternal bagi mahasiswa GPC untuk merekam sesinya.

Kesempatan berkarir

Karena bahasa pengantar di TEDU adalah bahasa Inggris, siswa dapat mengikuti literatur dan sumber lain di bidangnya, yang berkontribusi pada pengembangan pribadi dan profesional mereka. Siswa yang memenuhi semua persyaratan program dengan memuaskan mendapatkan gelar Bachelor of Science dalam Bimbingan dan Konseling Psikologis. Setelah mereka menerima gelar, siswa dapat bekerja sebagai konselor sekolah di sekolah negeri dan swasta. Selain itu, lulusan juga dapat bekerja di Kementerian Kebijakan Keluarga dan Sosial dan Kementerian Kehakiman, di lembaga pendidikan swasta, layanan konseling keluarga swasta, layanan konseling swasta, kantor sumber daya manusia, dan departemen pendidikan di universitas dan pendidikan tinggi lainnya. institusi. Karena Kementerian Pendidikan Nasional (Depdiknas) kekurangan konselor sekolah di sekolah negeri, lulusan program TEDU GPC akan mendapat kesempatan untuk bekerja sebagai konselor sekolah di sekolah-sekolah Depdiknas.

Hasil Program

Bimbingan dan konselor psikologis lulusan program GPC di TEDU akan mampu

1. menerapkan metode penelitian yang relevan (kualitatif dan / atau kuantitatif), mengumpulkan, menganalisis dan menafsirkan data, dan membagikan hasilnya dengan pemangku kepentingan terkait untuk memantau dan meningkatkan perkembangan siswa.
2. menerapkan teknik penilaian baik formal maupun informal dalam upaya untuk menafsirkan kekuatan dan kebutuhan siswa serta untuk mengevaluasi keefektifan program psikoedukasi.
3. menghubungkan pengetahuan konten dan keterampilan konseling mendasar untuk meningkatkan perkembangan akademik, emosional, moral, sosial, dan fisik siswa.
4. mengidentifikasi metode konseling yang tepat untuk pencegahan dan intervensi untuk individu dan kelompok, dan secara kritis menafsirkan dan mengevaluasi teori dan penelitian yang mendasari metode ini.
5. merancang dan menerapkan strategi pencegahan dan intervensi untuk memenuhi kebutuhan individu dan kelompok.
6. menilai koherensi dan konsistensi nilai moral dan etika dan bertindak dengan integritas pribadi dan profesional.
7. merancang program bimbingan sekolah dan konseling kelompok yang komprehensif, dan memimpin implementasi program-program ini dengan kemampuan untuk berkolaborasi dalam kerja tim dengan semua pemangku kepentingan yang relevan (misalnya, siswa, guru, administrator, orang tua, dan lain-lain).
8. menganalisis masalah kompleks yang berkaitan dengan pendidikan pada umumnya dan program bimbingan dan konseling psikologis pada khususnya dalam kerangka interdisipliner.
9. mengelola urusan pribadi termasuk pemecahan masalah dan keterampilan manajemen waktu, dan disiplin diri.
10. secara efektif menggunakan pengetahuan bahasa Inggris dan bahasa Turki dalam komunikasi lisan dan tertulis untuk mendukung pengembangan pribadi dan profesional mereka.
11. terlibat dalam pembelajaran seumur hidup dengan mengikuti perkembangan, tetap up-to-date dan mengejar pengembangan diri secara pribadi, dan mempraktikkan penilaian diri di setiap kesempatan.
12. menghargai perbedaan individu dan budaya (ras, etnis, kelas, jenis kelamin, bahasa, sistem kepercayaan, orientasi seksual, dan pendapat politik